QU’EST-CE QUE MICROSOFT POWERPOINT ?

Microsoft PowerPoint est un programme conçu surtout pour faire des présentations de différents types : des présentations d’affaire, de projets, de plans d’affaires, des présentations pour des conférences scientifiques, des rapports à présenter à des collègues ou à des supérieurs… Mais il peut aussi être très bien utilisé pour préparer du matériel pédagogique pour l’enseignement du et en français.

Microsoft PowerPoint est intégré dans l’office Microsoft ; on n’a donc pas le souci de le télécharger et de l’installer. C’est un avantage à ne pas négliger car l’accès facile à un programme est parfois le facteur décisif pour son utilisation.

Avec chaque nouvelle version Windows le programme PowerPoint se perfectionne, s’enrichit et donc, change dans une certaine mesure. Cela pourrait paraître comme inconvénient mais c’est d’ailleurs le cas de tous les autres programmes. De toute façon, si on est familiarisé avec n’importe quelle version PowerPoint on peut très bien se débrouiller avec la suivante car elle suit toujours la même logique d’environnement.

Vous pouvez aussi trouver à l’Internet plusieurs Tutoriels sur PowerPoint. Dans n’importe quel moteur de recherche entrez Tutoriels+PowerPoint et vous aurez comme résultat un grand nombre de sites proposant des tutoriels vous expliquant comment travailler avec PowerPoint sous différentes versions.

Dans le présent  module vous avez un tutoriel pour PowerPoint 2003–Windows XP.

POURQUOI  UTILISER  DES  DOCUMENTS  PEDAGOGIQUES  POWERPOINT EN  CLASSE ?

Une présentation Powerpoint, conçue en tant que matériel pédagogique, peut être utilisée soit comme complément ou support de cours (pour animer et diversifier une leçon traditionnelle), soit pour construire toute une leçon dans un environnement multimédia. Elle peut servir aussi comme dispositif d’évaluation en y introduisant des exercices interactifs, auto-correctifs ou des tests à réaliser en classe.

Par exemple, un document pédagogique Powerpoint peut servir à :

·         introduire une unité grammaticale ;

·         introduire une unité lexicale ;

·         présenter une nouvelle thématique :

-          présenter une ville ou une région française,

-          présenter des monuments historiques et culturels à visiter,

-          présenter la cuisine française – les fromages, les vins français etc. ,

-          présenter les fêtes et les traditions françaises etc.

En connaissant le programme et les possibilités qu’il offre, on peut bien se laisser à son imagination et concevoir du matériel pédagogique selon le niveau et le besoin de ses élèves.

Une telle présentation possède l’avantage qu’on peut y introduire non seulement du texte et des images fixes (utilisés surtout en classe traditionnelle), mais aussi des images animées, du son, et même des séquences vidéo. On peut y insérer aussi des liens hypertexte externes vers des sites Internet, soit pour élargir la thématique, soit pour ouvrir la leçon sur une thématique similaire qui pourrait présenter l’objet d’une leçon qui suit, soit pour exploiter des exercices interactifs en ligne. Au cas où on ne possède pas de connexion Internet on peut travailler hors ligne avec des sites aspirés.

Evidemment, la conception et l’utilisation de ce type de matériel pédagogique exigent de la part de l’enseignant plus de créativité et des efforts supplémentaires mais ces efforts sont bien récompensés. Le cours devient plus dynamique, l’intérêt et la motivation augmentent, la matière enseignée, par sa forme, se rapproche au monde des adolescents dont la plupart sont bien familiarisés avec l’ordinateur et l’internet.