QUELLES COMPETENCES ACQUERIR POUR UTILISER L’ORDINATEUR DANS MES COURS

De nombreux enseignants disent ne pas utiliser les NTIC dans leurs enseignement parce qu’ils ont des difficultés pour trouver des ordinateurs. En fait l’accès au matériel est parfois un prétexte pour dissimuler leur peur d’avoir à acquérir des compétences informatiques.

Comme il était précisé dans le module d’accueil, cette formation ne vise pas à faire de vous des informaticiens mais surtout à vous donner des idées pour utiliser les NTIC dans votre enseignement.

La maîtrise de l’ordinateur sera davantage l’objet des journées de regroupement. Mais il ne faut pas pour autant croire que ces 3 jours seront suffisants. Pour l’acquisition de compétences

dans ce domaine, le travail personnel est essentiel.

A travers cette fiche, nous souhaitons présenter les compétences qui nous semblent les plus importantes pour permettre à un enseignant d’utiliser un ordinateur. En effet, pour exploiter les NTIC dans son enseignement il n’est pas utile de maîtriser beaucoup de compétences informatiques mais de savoir quelles sont les compétences essentielles.

1. Le référentiel des compétences de base

A. Maîtriser les bases de la technologie informatique

§ Identifier les composants de l’ordinateur

§ Comprendre la logique de fonctionnement d’un ordinateur (utiliser souris, clavier)

§ Découvrir le système d’exploitation de Windows

- identifier les composants principaux de l’écran d’accueil (le bureau), les icônes, les fenêtres, barre de tâches et bouton démarrer

- lancer un programme

- employer l’explorateur Windows

- ouvrir un fichier existant, l’enregistrer dans le répertoire indiqué

- ouvrir et fermer un dossier

B. Produire, créer, modifier, exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte Word

§ Lancer le logiciel Word

§ Ouvrir, sauvegarder un fichier sous Word

§ Connaître les éléments de base pour rédiger un texte (icônes, mise en pages, police, caractères, tabulation)

§ Produire un document (utiliser les éléments de base)

§ Créer un document (fonctions liées à l’enregistrement)

§ Modifier un document (utiliser les fonctions (copier, coller, couper) ; déplacer des parties (souris glissé) ; mettre en page (haut et bas de page) ; utiliser le correcteur d’orthographe

§ Enrichir un document (insertion d’image, de son, de graphique, d’un signer, d’une tabulation

§ Exploiter le document (l’imprimer, l’envoyer en fichier attaché pour le communiquer, changer son format, utiliser le publipostage, l’intégrer dans un site).

2. Acquérir les compétences de base

La formation que vous suivez actuellement qui vise à vous apprendre à utiliser les NTIC dans votre enseignement est organisée autour de regroupements (3 journées) et de temps de formation à distance. Sur Ganesha, vous pouvez vous former à distance en travaillant sur les différents modules. Pour l’acquisition de compétences informatiques, il est nécessaire après la première journée de regroupement de faire le point sur ce que vous avez appris. Le référentiel doit vous aider pour savoir si les premières compétences sont maîtrisées. Mais il est nécessaire de vous entraîner et de pratiquer. Vous pouvez consulter des sites en ligne qui vous offre des formations comme celui que nous avons repéré pour vous.

http://www.iptsos.com/formation/bureautique/word/word1.php#0

L’organisation de ce dispositif de formation a été mise en place pour vous permettre de pratiquer entre les journées de regroupement pour vérifier si les premières compétences informatiques ont été acquises.

Enfin, n’oubliez pas que Ganesha vous offre la possibilité d’échanger à distance avec la messagerie ou le forum avec des collègues et avec votre tuteur.