Praktyki uczestniczące są kontynuacją wcześniejszych działań terenowych. Stwarzają studentom możliwość przygotowania się do roli arteterapeuty poprzez zaprojektowanie i realizowanie - pod kierunkiem opiekuna praktyk (nauczyciela akademickiego) - zajęć dla wybranej grupy wiekowej i problemowej. Teren praktyk stanowić będą placówki edukacyjne, opiekuńcze, wychowawcze, rehabilitacyjne, diagnostyczno-terapeutyczne. Student doskonali umiejętności metodyczne, wykorzystując wiedzę z zakresu podstaw teoretycznych arteterapii oraz z dotychczasowych doświadczeń zdobytych podczas obserwacji i uczestnictwa w zajęciach arteterapeutycznych. Realizuje projekty artystyczne z uwzględnieniem interdyscyplinarnego łączenia mediów artystycznych, a przede wszystkim aplikuje je adekwatnie do potrzeb i możliwości percepcyjnych i wykonawczych uczestników. Studenci dodatkowo uczą się współpracy, bowiem zajęcia prowadzą w parach ko-terapeutycznych. Analizują sposób i jakość nawiązania kontaktu z uczestnikami, dokonują weryfikacji trafności zastosowanych metod i form. Definiują także swoje zasoby interpersonalne, wskazują na mocne strony oraz wyodrębniają obszary mniej satysfakcjonujące, nad którymi warto podjąć pracę rozwojową. Efektem finalnym praktyk jest wzrost umiejętności przygotowania i prowadzenia zajęć arteterapeutycznych poprawnych metodycznie, oryginalnych i rozwijających, których przebieg aktywizuje, jednoczy, pobudza twórczo i emocjonalnie jego uczestników.
- Prowadzący: Pyrzyk-Kuta Aleksandra