Zagadnienia realizowane podczas zajęć pozwolą na zdobycie wiedzy oraz umiejętności związanych z budowaniem kompetencji językowych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Treści teoretyczne dotyczące rozwoju mowy, klasyfikacji jej zaburzeń, a także podstaw diagnozy, terapii logopedycznej będą stanowiły podstawę do realizacji działań praktycznych.